Conférence internationale  du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale

Le mercredi 31 mai 2023, les professeurs Katja Greblo et Sébastien Kremer se sont rendus à la conférence internationale  du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale intitulée « L’enseignement explicite: de quoi s’agit-il, pourquoi ça marche et dans quelles conditions? », organisée en français et en anglais au lycée Louis le-Grand à Paris. Ils ont suivi les colloques animés par le président du conseil scientifique de l’EN, des chercheurs spécialistes des sciences de l’éducation, une inspectrice et directrice de l’INSPE etc. L’enseignement explicite est une pédagogie au service d’une plus grande réussite des élèves notamment en éducation prioritaire. il s’agit d’un enseignement structuré où l’activité de l’enseignant a pour but de favoriser des démonstrations et une pratique guidée, un engagement actif de l’élève et une meilleure compréhension de l’objet d’apprentissage. L’efficacité de l’enseignement explicite a été démontrée par de nombreuses recherches scientifiques dans l’apprentissage de nouvelles notions, auprès de publics variés et sur des contenus variés. L’enseignement explicite peut également porter sur l’apprentissage de stratégies pour réaliser des tâches complexes de même que sur des stratégies générales telles qu’apprendre à planifier, diriger, évaluer son propre travail et favoriser ainsi la métacognition et l’autorégulation des élèves. L’enseignement explicite est particulièrement efficace et bien adapté, selon les recherches et les nombreux travaux scientifiques, à l’acquisition du raisonnement scientifique. Ces colloques ont été l’occasion d’échanger et de rencontrer enseignants, chercheurs, inspecteurs et spécialistes français et internationaux et ont été source d’enrichissement et de réflexion sur la pratique pédagogique.

Vous pouvez visionner la retransmission de la conférence qui a eu lieu de 8h30 à 18h et des différentes interventions sur: reseau-canope.fr/lenseignement-explicite